Этап 1
Срок реализации: 01.09.2017 – 31.12.2017Этап 1
Срок реализации: 01.09.2017 – 31.12.2017О проекте
- 20 несовершеннолетних от 12 до 17 лет с органиченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями и их родители
Проект направлен на создание комфортной и доброжелательной среды для жизни детей-инвалидов, детей, имеющих особенности развития и на обеспечение доступности и повышение качества социальных услуг для данной категории граждан.
Проект позволит применить наиболее эффективные методики по выработке самостоятельности, навыков, необходимых для социальной адаптации, и подготовить к будущей независимости детей целевой группы.
Основная целевая группа проекта - это дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в возрасте от 12 до 17 лет; их родители.
Цель проекта заключается в создании условий для подготовки к самостоятельной жизни, оптимального развития и социальной адаптации детей подросткового возраста с ограниченными возможностями здоровья, интеграции семьи и ребенка в общество.
В течение года несовершеннолетние целевой группы и их родители посещают в квартире-тренажере индивидуальные и групповые занятия согласно расписанию по основным направлениям деятельности, участвуют в запланированных мероприятиях проекта.
Каждый день в тренировочной квартире разбит на блоки:
утро - практический блок: социально-бытовая реабилитация, работа в теплице, трудовые десанты; социально-средовая реабилитация;
день – информационный блок: экскурсии, посещение «Доступной библиотеки», групповые занятия по социализации;
вечер – творческий блок: коллективные творческие дела, занятия в творческих студиях, конкурсы, развлекательные мероприятия; занятия по сенсорной интеграции; групповая и индивидуальная работа с подростками, семьей.
Время работы тренировочной квартиры с 08.30 до 17.30 часов в будние дни.
Реализация проекта по социальной реабилитации подростков предполагает проведение мероприятий по следующим основным направлениям: социальное, социально-психологическое, социально-педагогическое, просветительское.
Социально-педагогическое направление обеспечивает социально-бытовую, социально-культурную, социально-средовую, трудовую реабилитацию и социальную интеграцию подростка. Социально психологическое направление обеспечивает групповую социализацию подростка и психологическое сопровождение его семьи.
Значимые ожидаемые результаты: формирование у подростка необходимых для самостоятельной жизни и интеграции в общество навыков; нормализация жизнедеятельности семьи с ребенком-инвалидом, интеграция ее в общество.
В период с сентября по декабрь 2017 года реализован первый этап проекта социальной реабилитации подростков с ограниченными возможностями здоровья "Детская тренировочная квартира". За время проекта его участниками стали 24 несовершеннолетних с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, в том числе 4 - в возрасте старше 12 лет; 7 родителей детей-инвалидов. В рамках проекта проведены 12 запланированных мероприятий, направленных на комплексную реабилитацию подростков и развитие у детей навыков, необходимых для самостоятельного проживания в будущем. В рамках проекта дети знакомились с бытовыми приборами и обучались пользоваться ими; посещали торговые центры, учреждения культуры и искусства, с целью интеграции их в городскую среду, адаптации к городскому пространству; принимали участие в социокультурных мероприятиях в качестве зрителей и актеров; учились готовить еду,убираться в квартире, соблюдать правила личной гигиены; ухаживать за комнатными растениями и уличными клумбами; посещали психологические тренинги, направленные на сплочение и развитие коммуникативных навыков. В отчетный период проводилась работа с родителями детей. В проект удалось вовлечь 7 родителей. Для которых был организован психологический курс "Точка опоры" по обучению эффективным методам формирования и развития у подростков социально-бытовых навыков и коммуникативных способностей; обучающий семинар в режиме ВКС по обучению родителей с детьми РАС и признаками РАС навыкам и правилам поведения с детьми, имеющими особенности развития АНО "Центр реабилитации инвалидов детства "Наш солнечный мир" г. Москва. С целью формирования толерантного отношения у граждан к людям с ментальной инвалидностью проводилась просветительская работа с населением города и представителями органов власти, учреждений различных ведомств. Благодаря организованной деятельности удалось привлечь 10 организаций к решению проблем детей с инвалидностью. Это организации бизнес-структур, общественные организации, учреждения культуры и искусства, физической культуры и спорта, Храм иконы Божьей Матери «Всех скорбящих Радость», негосударственные поставщики социальных услуг, благотворительные фонды. С целью повышения уровня квалификации и профилактики профессионального выгорания членов команды, реализующих проект, для 15 специалистов организованы балинтовские группы старшим преподавателем, кандидатом психологических наук БУ ВО ХМАО-Югры "Сургутский государственный педагогический университет" и курсы повышения квалификации 2-х специалистов (психолог и воспитатель) по программам"Альтернативные средства коммуникации" и "Прикладной анализ поведения (АВА)" в АНО "Центр реабилитации инвалидов детства "Наш солнечный мир" г. Москва. В результате обучения данные технологии внедрены в психолого-педагогическую деятельность с несовершеннолетними с РАС и другими ментальными нарушениями.
процент повышения уровня сформированных социальных навыков
процент укрепления детско-родительских отношений
процент установления благоприятного нравственно-психологического климата в семье
процент укомплектования тренировочных зон
процент повышения уровня родительских компетенций
процент повышения уровня социализации подростков
количество человек, которым оказаны услуги в сфере социального обслуживания
количество человек, принявших участие в мероприятиях проекта
Описание мероприятий
Итог мероприятия
<p>Проведено 2 курса реабилитации детей-инвалидов, в том числе индивидуальные и подгрупповые занятия по темам "Личная гигиена", "Одежда и обувь", "Бытовая техника" и др. Организован 1 поход в магазин. Всего охвачено 24 несовершеннолетних, в том числе 4 - в возрасте старше 12 лет.</p>
Итог мероприятия
<p>Реализован комплекс реабилитационных мероприятий, направленных на социально-культурную реабилитацию 24 несовершеннолетних (из них 4 в возрасте старше 12 лет) и социальную адаптацию подростков с учетом современных технологий. Участниками проекта изготовлено 5 елок , 7 новогодних шляпок для праздничного дефиле, 3 снеговика на выставку в технике газетоплетения. Дети приняли участие в постановке мини-спектакля "Живот-животок". В ходе всех мероприятий у детей сформировался интерес к занятиям. Во время занятий подростки получили навыки работать аккуратно, правильно держать кисть, развивали коммуникативные навыки, чувство ответственности. Занятия способствовали развитию творческих способностей, воображению, фантазии. В социально-культурную деятельность вовлечены 99% участников тренировочной квартиры.</p>
Итог мероприятия
<p>В течение отчетного периода проведено 3 просветительских мероприятия с участием 110 человек; 1 экскурсия в детскую тренировочную квартиру для 23 специалистов учреждений различных ведомств Уральского федерального округа. Мероприятия направлены на развитие толерантного отношения среди населения города к людям с ограниченными возможностями здоровья, привлечение населения к проблемам семей с детьми с ОВЗ.</p>
Итог мероприятия
<p>Реализован комплекс реабилитационных мероприятий, направленный на формирование трудовых навыков у несовершеннолетних. Дети регулярно посещали зимний сад с целью формирования навыков по уходу за комнатными растениями и клумбами; посещали занятия в швейной мастерской, учились выпекать хлебобулочные изделия. В результате подростками были сшиты чердачные игрушки к праздничному мероприятию;приготовлены своими руками булки к чаепитию; высажена на территории цветочная клумба. Всего данным направлением работы были охвачены 24 ребенка, в том числе 4 - старше 12 лет. </p>
Итог мероприятия
<p>Реализован комплекс групповых и индивидуальных занятий и психологических тренингов, направленных на формирование социальных и коммуникативных навыков несовершеннолетних. Всего в тренингах участвовали 12 детей. </p><p>По итогам психолого-педагогической коррекции отмечается положительная динамика в развитии эмоционально-волевой, эмоционально – личностной сфер у подростков. Несовершеннолетние научились взаимодействовать друг с другом, что говорит о комфортном климате в группе и успешной социализации каждого ребенка. Улучшились коммуникативные навыки участников проекта: ребята активно участвуют в групповых и подгрупповых занятиях, берут инициативу на себя, внимательно слушают инструкции и придерживаются их в течение выполнения задания. </p>
Итог мероприятия
<p>В отчетный период проведено 36 индивидуальных занятий в комнате сенсорной интеграции "Дом Совы" с целью формирования сенсорных процессов, насыщения сенсорных стимулов 4-х несовершеннолетних.</p>
Итог мероприятия
<p>Организован курс обучения 7 родителей эффективным методам формирования и развития у детей социально-бытовых, социально-культурных, коммуникативных и социально-средовых навыков. В результате работы повысилась активность семей, расширилась сеть социальных контактов семей, воспитывающих детей с инвалидностью. Отдельные родители отметили установление благоприятного психологического климата в семье.</p>
Итог мероприятия
<p>Организовано научно-практическое сопровождение проекта. Проведено 36 часов балинтовских групп и супервизий с целью повышения уровня профессиональных компетенций, профилактики профессионального выгорания сотрудников, обмена опытом специалистов, участвующих в реализации проекта.</p>
Итог мероприятия
<p>Приобретено оборудование для комнаты сенсорной интеграции "Дом Совы", кухонная посуда, бытовая техника, сплит-система для детской тренировочной квартиры и цветной принтер для изготовления печатной продукции, дидактического и наглядного материала. </p>
Итог мероприятия
<p>Уровень квалификации по программам "Альтернативные средства коммуникации", "Прикладной анализ поведения (АВА)"повысили 2 специалиста, реализующих проект. </p>
